Iskola miftuħa ... ir-responsabbiltà ta 'kull


Ruma, 29 Ottubru, 2008

Stqarrija għall-istampa

Il-" , L-Assoċjazzjoni tal-Gwidi Kattolika u iscouts Taljan, li jkollu aktar minn 177,000 membri, hija organizzazzjoni taż-żgħażagħ li jimmira li jgħin attivitajiet edukattivi, divertiment u extra-kurrikulari, taħriġ tal-persuna skond il-prinċipji u il-metodu ta 'tiftiex, adattati għall- u bniet fil-soċjetà Taljana tal-lum. Fil-assoċjazzjoni edukattivi għamel impenn politiku tiegħu, barra ta 'kwalunkwe konnessjoni jew influwenza tal-parti, b'kont meħud tal-ħidma ta' ambjenti edukattivi oħra. Distribuzzjoni tiegħu, ibbażata fuq servizz omoġenja ċivili nazzjonali juri l-impenn tal-pajjiż permezz tal-karatteristiċi partikolari ta 'charisma tiegħu.

Animata mill-twemmin fil-qawwa ta ' u l-kuraġġ li ġej mill-impenn ta 'kuljum għall-promozzjoni tal-persuna, l-Agesci hija impenjata li jedukaw lill-dixxerniment u l-għażla, li hija għaliex huwa jemmen u tistrieħ fuq l-irwol insostitwibbli ta' l- u l-Università fl- kura ta 'intelliġenzi, bħala preparazzjoni għall-togħma ta' ħsieb, fehim tad-disinn. F'dan il-mument delikat, bħala assoċjazzjoni indirizzat l-edukazzjoni tat-tfal, nixtiequ li jaffermaw mill-ġdid il-valuri aħna nemmnu fil-:

  • skola li mhux jipponta biss lejn it-taħriġ tekniku, iżda jaf kif tiffoka fuq l-iżvilupp personali u t-titjib tal-potenzjal tiegħu, jinkoraġġixxi fakultajiet kritiċi tagħhom;
  • skola li tista 'tilqa' wkoll minn pajjiżi oħra u għalhekk tista 'tkun ta' servizz ta 'soċjetà multikulturali, jrawmu l-integrazzjoni tad-diversità;
  • x-xewqa li jibnu ċittadinanza Ewropea fiż-żgħażagħ, it-trawwim ekonomiċi u kummerċjali jappoġġja l-iskambju kulturali maż-żgħażagħ minn pajjiżi oħra u l-esperjenzi ta 'studju u jaħdmu barra minn pajjiżhom;
  • università li mhux fittizju, iżda li kapaċi tagħti inċentivi sabiex l-kultura u r-riċerka, fit-territorju nazzjonali;
  • informazzjoni bla ħlas u pluralistika, aċċessibbli għal kulħadd, li jagħti kritika tar-realtà u l-formazzjoni konsegwenti ta 'opinjonijiet personali ħielsa.

U, għalhekk, titlob l-iskola Taljan:

ma 'liġi, jew it-twaħħil ta' fiduċja fil jiġu konvertiti tagħha, iżda iskoperta fil-ħin ta 'problemi, tidentifika jikkawża onest, ċari u maqsuma minn proġett ġenerali li jiġi realizzat permezz ta' proċessi mhux miksur, iżda xorta kontrollabbli, u għalhekk verifikabbli;

kondizzjonijiet, l-ewwel ta 'kull skola żmien xieraq biex jeżerċitaw l-kompitu li tinbena kultura u, primarjament, il-kultura taċ-ċittadinanza u l-Kostituzzjoni;

mogħdijiet tal-liġi, ċivilità, ir-responsabbiltà, flimkien ma 'regoli ċari, jagħmlu l-iskola tagħna post fejn id-drittijiet u d-dmirijiet huma miksuba u bl-esperjenza bħala garanzija ta' ħajja għal kulħadd denja u oħxon;

rispett u apprezzament tar-rwol u l-figura ta 'l-għalliema, minħabba li l-professjonalità għoli ta' għalliema, li mingħajrhom qatt ma jista 'jkun kull rinnovazzjoni, ma tistax tiġi espressa f'termini ta' rikonoxximent u l-aċċettazzjoni soċjali;

tissalvagwardja l-kisbiet l-aktar siewja u l-oriġinalità għamlet s'issa, speċjalment dawk ispirati mill-prinċipji ta 'individwalizzazzjoni ta' 'tagħlim, l-integrazzjoni ta' diversità aċċettazzjoni u apprezzament ta 'otherness, li huma l-espressjoni ta' l-identità tas-soċjetà Taljana.

Għall-università tagħna aħna nistaqsu:

il-garanzija ta 'awtonomija u l-libertà ta' riċerka u tagħlim, li l-Kostituzzjoni tirrikonoxxi;

kundizzjonijiet li jippromwovu l-moviment ħieles tal-għarfien u l-merti xjentifiċi tal-kompetizzjoni virtuż;

il-konservazzjoni u l-promozzjoni tan-natura pubblika u l-irwol soċjali, bħall-valuri tal-qalba tas-sistema università.

Aħna konxji tal-ħtieġa għal riforma tas-sistema sħiħa tagħna ta 'edukazzjoni pubblika, iżda aħna wkoll konvinti mill-bżonn li jiġu involuti fil-pjan għar-riforma l-komponenti kollha li jinteraġixxu mad-dinja ta' l-iskola, mill-għalliema, familji u dawk huma involuti fl-edukazzjoni taż-żgħażagħ, hemm, fil-fatt, ir-riforma ma tistax tiċċaqlaq minn mudell komuni u pedagoġikament bbażati għażliet u l-indirizzi.

Aħna konxji tal-ħtieġa li jkunu razzjonalizzati l-infiq pubbliku, imma aħna nemmnu li s-sistema edukattiva, b'mod kostituzzjonali garantit liċ-ċittadini kollha, jistħoqqilha politika ta 'investiment u mhux qatgħat.


Stqarrija għall-Istampa AGESCI

Dokument tal-Kunsill Nazzjonali
Iskola u l-Università ta 'AGESCI

Istampa AGESCI
Tel 06/68166215
Email: ufficiostampa@agesci.it

VN: F [1.9.13_1145]
Rating: 0.0 / 10 (0 voti mitfugħa)
VN: F [1.9.13_1145]
Rating: 0 (minn 0 voti)
Share

3 kummenti s'issa »

  1. Antonella

    am fuq 5 Novembru, 2008 @ 24:15

    Hello, jien jisimni Antonella, jiena parti mill-familja kbira AQ2 AGESCI grupp.
    I am very happy li AGESCI tkun ħadet pożizzjoni dwar il-"problema" skola. Naqbel kompletament ma 'l-punti kollha speċjalment meta tikteb abbaimo m'għandekx bżonn "ta' liġi, jew it-twaħħil ta 'fiduċja fil jiġu konvertiti tagħha, iżda iskoperta fil-ħin ta' problemi .... ... Proġett globali li għandu jiġi realizzat permezz ta 'proċessi mhux interrott, iżda tkompli u għalhekk kontrollabbli u verifikabbli. "
    Fil-mod żgħar tiegħi jiena ser nipprova bil-quddiem u jxerrdu din il-pożizzjoni ma Morivar tagħha.
    Prosit mill-ġdid.

    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0.0 / 5 (0 voti mitfugħa)
    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0 (minn 0 voti)
  2. Mac

    am Nov 8, 2008 @ 10:54

    Jien personalment am tal-fehma li kwalunkwe riforma tista 'tiġi mtejba, iżda dan imur fl-iskola Taljan dritt direzione.La tonqsu l-bażijiet li, jirrispetta l-impenn u l-isforz.
    X'inhu l-"moviment" mhijiex l-istudent irid djalogu, u għandna prova, iżda ritorn lejn il-kundizzjonijiet ta 'laxkezza assoluta ta' l-aħħar snin.
    Tali filwaqt lura, qal xi ħaġa bħal "tkun lesta li tiġi utli." Din l-iskola ma jippreparax ħadd.

    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0.0 / 5 (0 voti mitfugħa)
    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0 (minn 0 voti)
  3. Leti

    am Nov 12, 2008 @ 22:24

    eh ċert għaliex taħseb fondi tneħħija, sigħat, għalliema u purtinara iskola tkun aħjar, aħna qed inħejju aħjar?! Inħoss tip stramba ta 'proporzjonalità ... fondi għall-edukazzjoni-edukazzjoni = +?!
    Ma jistax jiġi "maqtugħ IL-FUTUR!
    ok il-kriżi, l-Italja ma tistax taffordja li l-iskart .. il-kelma hija ikrah imma għandna bżonn iffrankar.
    imma mhux hekk!
    tibda biex jitnaqqsu l-iskart, kemm għalliema (jew professuri) ma jistħoqqilhomx-salarju li jirċievu? kemm l-iskejjel "fantażma" mibnija? ħafna moħlija elettriku, tisħin jistgħu jiġu evitati?!

    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0.0 / 5 (0 voti mitfugħa)
    VA: F [1.9.13_1145]
    Rating: 0 (minn 0 voti)

Kummenti RSS · TrackBack

Jekk jogħġbok ikteb kumment tiegħek

Isem: (meħtieġ)

E-Mail: (mhux se jkun ippubblikat - meħtieġa)

Websajt:

Kumment:

Immagine CAPTCHA
Immaġni bidla
*


Nixtieq inkun aġġornat dwar kwalunkwe tibdil għall-artikolu mingħajr ma jitħallew xi kumment lil il-mument