स्कूल खुले ... सभी की जिम्मेदारी
रोम 29 अक्तूबर 2008
प्रेस रिलीज़
एल 'AGESCI, इस एसोसिएशन कैथोलिक स्काउट और गाइड इटालियंस, जो अधिक 177.000 सदस्य हैं की, जो, अवकाश और पाठ्येतर गतिविधियों, सिद्धांतों और करने के लिए व्यक्ति को विषय के प्रशिक्षण में मदद करने के लिए एक उद्देश्य युवाओं को शिक्षा है स्काउटिंग की विधि, के रूप में लड़के और लड़कियों के लिए आज के इतालवी सामाजिक वास्तविकता में रूपांतरित किया. शैक्षिक समूह में, किसी भी लिंक या पार्टी के प्रभाव के बाहर, खाते में अन्य शैक्षिक वातावरण के काम लेने उनके राजनीतिक प्रतिबद्धता एहसास. प्रसार, सजातीय राष्ट्रीय राज्य क्षेत्र, उनके करिश्मे की peculiarities के माध्यम से देश की सिविल सेवा के प्रति अपनी वचनबद्धता को दर्शाता है.
शिक्षा 'की शक्ति और यह है कि व्यक्ति, मैं' को बढ़ावा देने के लिए दैनिक प्रतिबद्धता से विवेक और पसंद को शिक्षित करने के लिए AGESCI चलाती है आती का साहस में विश्वास के द्वारा, ऐसा लगता है और स्कूल की अपूरणीय भूमिका और विश्वविद्यालय में पर भरोसा प्रेरित समूह के रूप में लड़कों के सभी 'शिक्षा को संबोधित किया खुफिया के उपचार, सोच के स्वाद के लिए तैयारी के रूप में, डिजाइन की समझ. इस नाजुक पल में, हम हम हम में विश्वास मूल्यों को पुष्टि करना लग रहा है:
- एक स्कूल है कि तकनीकी प्रशिक्षण के लिए न केवल अंक है, लेकिन कैसे के व्यक्ति के विकास और शोषण प्राथमिकता को मालूम है कि अपनी क्षमता, उनके महत्वपूर्ण क्षमता को बढ़ावा दे;
- अन्य देशों से युवा लोगों और अध्ययन के अनुभवों और काम विदेशों के साथ आर्थिक और सांस्कृतिक विनिमय काम को बढ़ावा देने के द्वारा समर्थन के साथ इच्छा यूरोपीय नागरिकता के साथ युवा लोगों का निर्माण करने के लिए,;
- कि nozionistica नहीं है एक विश्वविद्यालय है, लेकिन संस्कृति दे रही है और देश भर में अनुसंधान को उत्तेजित करने में सक्षम;
- मुक्त और बहुलतावादी, सभी के लिए सुलभ, अनुमति वास्तविकता का एक महत्वपूर्ण पढ़ने और मुक्त व्यक्तिगत राय के परिणामस्वरूप गठन.
और, इसलिए, के लिए इटली के स्कूल से पूछना:
नहीं एक कानून के डिक्री, और न ही रूपांतरण के अपने चरण में आत्मविश्वास के affixing, लेकिन समस्याओं का एक समय पर पता लगाना, मामलों के एक ईमानदार पहचान, एक स्पष्ट और व्यापक परियोजना के माध्यम से साझा किया जाना नहीं रह बाधित, प्रक्रियाओं पर सतत और चलाया हुआ है और इसलिए निरीक्षण;
शर्तों, सभी एक बार स्कूल, पूरी तरह से और संस्कृति के निर्माण का कार्य व्यायाम करने के लिए उपयुक्त के पहले, मुख्यतः, नागरिकता और संविधान की संस्कृति;
कानून, सभ्यता, स्पष्ट नियमों के साथ जिम्मेदारियों के रास्ते, हमारे स्कूल में एक जगह है जहाँ अधिकारों और कर्तव्यों सीख रहे हैं और सभी के लिए पूर्ण और गरिमापूर्ण जीवन की गारंटी के रूप में रहते थे करना;
भूमिका और शिक्षक की छवि को बढ़ावा देने और सम्मान के लिए, क्योंकि शिक्षकों, के उच्च व्यावसायिकता जिसके बिना कोई भी नवीकरण, कभी नहीं हो सकता है केवल मान्यता और सामाजिक स्वीकार्यता के संदर्भ में बात कर सकते हैं;
की उपलब्धियों की रक्षा का सबसे मूल्यवान और मौलिकता अब तक किया है, खासकर उन शिक्षण 'के individualization, विविधता का एकीकरण, स्वागत और शोषण otherness की है, जो इटली के समाज की बहुत तत्व की अभिव्यक्ति कर रहे हैं के सिद्धांतों से प्रेरित.
हमारे विश्वविद्यालयों के लिए पूछना:
स्वायत्तता और अनुसंधान और शिक्षण, जो संवैधानिक चार्टर की पहचान की स्वतंत्रता की गारंटी;
शर्तों है कि ज्ञान और वैज्ञानिक योग्यता के सकारात्मक प्रतियोगिता के मुक्त प्रवाह को बढ़ावा;
प्रकृति के संरक्षण और विश्वविद्यालय प्रणाली के संस्थापक मूल्यों के रूप में जनता के सामाजिक भूमिका के el'incentivazione.
हम अपने सार्वजनिक शिक्षा व्यवस्था के सुधार की जरूरत का है, लेकिन जानते हैं हम भी जरूरत इस योजना के सभी घटक है कि स्कूलों के साथ, परिवारों से शिक्षकों, और उन से बातचीत में सुधार करने में शामिल करने के लिए आश्वस्त कर रहे हैं युवा लोगों की शिक्षा 'में, वहाँ, वास्तव में है, सुधार एक साझा और विकल्पों और pedagogically की स्थापना की पते से स्थानांतरित नहीं कर सकते लगे हुए हैं.
हम ज़रूरत सार्वजनिक खर्च को युक्तिसंगत करने के बारे में जानते हैं, लेकिन हम हैं कि शिक्षा की व्यवस्था, संवैधानिक सभी नागरिकों की गारंटी, निवेश की नीति, नहीं कटौती के योग्य है विश्वास.
 प्रेस विज्ञप्ति AGESCI | दस्तावेज़ को राष्ट्रीय परिषद का dell'AGESCI स्कूलों और विश्वविद्यालयों पर |
प्रेस AGESCI
Tel. 06/68166215
ईमेल: ufficiostampa@agesci.it
Antonella
5 नवंबर 2008 @ 12:15 बजे रहा हूँ
सबको नमस्ते, मेरा नाम Antonella के बड़े परिवार समूह AGESCI AQ2 की, मैं हूँ हिस्सा है.
मैं बहुत कि AGESCI एक स्थिति "स्कूल में" समस्या के संबंध में ले लिया है प्रसन्न हूँ. मैं पूरी तरह से विशेष रूप से जब आप की जरूरत है "एक कानून के डिक्री, और न ही रूपांतरण के अपने चरण में आत्मविश्वास के affixing कि abbaimo नहीं लिखना है, लेकिन समस्याओं का एक समय का पता लगाने .... ... एक परियोजना के माध्यम से किए जा करने के लिए सभी मुद्दों का हिस्सा नहीं रह प्रक्रियाओं , बाधित पर सतत और इसलिए चलाया हुआ और प्रमाण. "
मेरा छोटा सा प्रयास अग्रिम करने के लिए और उसके morivazioni के साथ स्थिति के इस बयान का प्रसार में.
फिर से बधाई हो.
मैक है
8 नवंबर 2008 @ 10:54 बजे पर हूँ
मैं व्यक्तिगत रूप का विचार है कि किसी भी सुधार बेहतर है की रहा हूँ, लेकिन इस इतालवी स्कूल के बेसिक्स की कमी होती है सही direzione.La में चला जाता है कि सम्मान, प्रतिबद्धता और प्रयास.
The "आंदोलन" के छात्र क्या नहीं है बातचीत चाहता है, और हम, पर परीक्षण किया था हाल ही के वर्षों में निरपेक्ष ढिलाई की शर्तों पर वापस जाएँ.
यह, कुछ समय पहले की बात है, कुछ "तैयार रहना सहायक होने की तरह कहा." इस स्कूल में किसी को भी तैयार नहीं है.
leti
नवम्बर 12, 2008 22:24 @ हूँ
यकीन ना तुम क्यों धन को दूर करते हैं, घंटे, शिक्षकों और स्कूल caretakers बेहतर हमें बेहतर तैयार होगा? मैं समानता का एक अजीब तरह की ...- शिक्षा के लिए धन = + शिक्षा महसूस हो रहा है?
कोई नहीं कर सकता 'कट भविष्य!
इस संकट ठीक है, इटली बर्बाद करने के लिए .. इस बदसूरत शब्द बचत है, लेकिन हम इसे जरूरत बर्दाश्त नहीं कर सकता.
लेकिन नहीं तो!
हम बर्बाद पर नीचे कट करने के लिए: कितने अध्यापकों (या प्रोफेसरों) वे प्राप्त वेतन के लायक नहीं है शुरू? कितने स्कूलों "भूत" बनाया? उन बिजली बर्बाद, हीटिंग से बचा जा सकता है?!